到(Arrive)底是誰發明的(Of)聽寫

說起學英語，你一(One)定用(Use)過複讀機，即便沒有用(Use)過，也聽說過吧？

你知道複讀機的(Of)發明者是誰嗎？

他(He)的(Of)名字叫鍾道隆。

此人(People)來(Come)頭可不(No)小。他(He)是一(One)名軍人(People)，官至少将，生(Born)于(At)1934年，是一(One)名通信工程專家，高級工程師，長期從事國(Country)防通信工程建設、科研與教學管理工作(Do)。

他(He)45歲開始學英語，46歲成爲(For)英語翻譯，因爲(For)成功學英語的(Of)經曆而聞名全國(Country)，20多年前，他(He)是中國(Country)大(Big)中學生(Born)學習英語的(Of)偶像級人(People)物。

說起自己中年開始學英語的(Of)原因，鍾将軍在(Exist)其著作(Do)《踏踏實實學英語》一(One)書中，有詳細的(Of)描述。

1979年，鍾将軍第一(One)次随團去法國(Country)和(And)德國(Country)訪問，因爲(For)大(Big)學學的(Of)是俄語，英語水平有限，因而寸步離不(No)開翻譯，深感羞愧：“我(I)這(This)個(Indivual)中國(Country)的(Of)高級工程師和(And)總工程師隻有這(This)樣的(Of)英語水平，與文盲差不(No)多，外國(Country)人(People)會怎麽看我(I)們中國(Country)人(People)，怎麽看待中國(Country)軍隊？”

鍾老橫下一(One)條心，準備學好英語。

出(Out)國(Country)的(Of)經曆也讓鍾将軍意識到(Arrive)，自己的(Of)英語水平已經遠遠不(No)能适應這(This)個(Indivual)時(Hour)代發展的(Of)需要(Want)了，要(Want)想趕上時(Hour)代的(Of)發展，必須發奮學習英語，着力提高口語能力。

說學就學。多年的(Of)軍旅生(Born)涯，使鍾将軍形成了非常良好的(Of)學習習慣和(And)強烈的(Of)求知欲，他(He)覺得，要(Want)麽不(No)學，要(Want)學就一(One)定要(Want)徹底地學好英語。

他(He)當時(Hour)的(Of)水平近乎是零基礎，除了26個(Indivual)字母和(And)一(One)些簡單的(Of)單詞能認識外，聽說讀寫都一(One)竅不(No)通。

怎麽學呢？鍾将軍打算從聽力入手。

14個(Indivual)月聽壞了十七台收錄機

通過練聽力，就将英語學會了。

當年很人(People)都這(This)樣評價鍾将軍的(Of)英語學習。鍾将軍說，确實是這(This)樣，但是其中的(Of)過程中，可以(By)寫好幾本書。

他(He)認爲(For)，學英語聽和(And)說的(Of)最好方法就是生(Born)活在(Exist)英語環境中，天天聽英語，說英語。沒有這(This)樣的(Of)條件，就要(Want)創造條件。他(He)那個(Indivual)年代，沒有像今天這(This)樣發達的(Of)網絡學習資料，隻能用(Use)半導體收錄機來(Come)聽英語錄音。

他(He)的(Of)學習勁頭很足，可以(By)說完全将自己沉迷于(At)英語學習的(Of)狀态中。每天工作(Do)之餘聽5-7個(Indivual)小時(Hour)，星期天則學14個(Indivual)小時(Hour)，雷打不(No)動，一(One)直堅持。14個(Indivual)月時(Hour)間，他(He)就聽壞了17個(Indivual)收錄機。

鍾将軍不(No)隻是單單用(Use)耳朵聽，他(He)學英語的(Of)秘訣是聽寫，将所聽的(Of)内容一(One)字不(No)落地寫在(Exist)紙上，除了聽壞了17個(Indivual)收錄機，他(He)用(Use)于(At)聽寫的(Of)紙就用(Use)了一(One)櫃子，圓珠筆芯用(Use)了一(One)捆又一(One)捆，其毅力真是令人(People)歎服。

爲(For)什麽要(Want)聽寫？事實上，鍾将軍的(Of)練習聽力的(Of)理念是，一(One)定要(Want)搞懂所聽内容的(Of)每一(One)個(Indivual)單詞，隻有完全理解，将聽力内容像食物一(One)樣吃進肚子裏去了，才是自己的(Of)，如果不(No)理解，那無論聽多少遍，都是無效的(Of)輸入。

所以(By)，本着認真踏實的(Of)精神，鍾将軍不(No)放過任何一(One)個(Indivual)生(Born)詞。剛開始學習的(Of)時(Hour)候，一(One)分鍾的(Of)聽力内容，他(He)要(Want)花超過一(One)個(Indivual)小時(Hour)的(Of)時(Hour)間來(Come)聽寫。堅持下去後， 聽力也就變得越來(Come)越容易了。

哪有什麽天才？隻不(No)過是勤奮而已

鍾将軍很喜歡一(One)句名言：天才即勤奮。“這(This)句話加的(Of)是句号，對于(At)天才，除了勤奮，再也沒有其他(He)的(Of)解釋。”

有人(People)說，鍾将軍上大(Big)學是優等生(Born)，工作(Do)是優秀科技工作(Do)者，管教學是學生(Born)的(Of)良師诤友，退休後是優秀退休幹部，中年學英語又學出(Out)了名堂，肯定是一(One)個(Indivual)天才。對此，他(He)說，自己不(No)過是一(One)個(Indivual)凡人(People)，隻是因爲(For)自己付出(Out)的(Of)比别人(People)多。

“學習方法千條萬條，刻苦努力第一(One)條。越是聰明的(Of)人(People)，越要(Want)刻苦學習。”鍾将軍在(Exist)14個(Indivual)月中，花在(Exist)學英語的(Of)時(Hour)間達到(Arrive)了三千個(Indivual)小時(Hour)，超過了一(One)個(Indivual)外語學院學生(Born)學習時(Hour)間的(Of)總和(And)，因此，他(He)才能學得更好。

爲(For)什麽很多人(People)學英語學不(No)成？他(He)分享道：一(One)是方法不(No)對，二是不(No)夠堅持。

方法不(No)對，就是沒有注重聽力，學的(Of)是啞巴英語。他(He)認爲(For)，學英語要(Want)踏實，要(Want)“不(No)恥下學”，不(No)要(Want)想着學什麽“高端英語”，隻要(Want)将初中英語紮紮實實學好，出(Out)國(Country)後英語就夠用(Use)了。他(He)所謂的(Of)紮實學好，首先是要(Want)能完全聽懂，在(Exist)聽懂的(Of)基礎上，能實現聽力内容的(Of)讀寫。

不(No)夠堅持，就是沒有下苦功，淺嘗辄止。“很多人(People)的(Of)英語就是一(One)壺燒不(No)開的(Of)水，爲(For)什麽燒不(No)開？因爲(For)用(Use)的(Of)是溫火，不(No)夠用(Use)功。”

鍾将軍認爲(For)，找準了方法，就要(Want)堅持下去，要(Want)好好打基礎，不(No)要(Want)相信速成，學習語言是不(No)可能速成的(Of)。

其中，重點是要(Want)突破聽力。如果有誰說自己學不(No)成英語，鍾将軍會建議他(He)，先聽壞兩部收錄機再說。

也正是爲(For)了讓廣大(Big)學子能更好地将聽力進行到(Arrive)底，鍾将軍發明了現象級的(Of)英語學習産品——複讀機。

突破了英語聽說，有一(One)種解放感

有人(People)說，現在(Exist)有很多翻譯軟件，有錢的(Of)話還可以(By)請一(One)個(Indivual)随身翻譯，學英語還有必要(Want)嗎？

這(This)方面，鍾将軍用(Use)親身經曆給出(Out)了答案。

鍾将軍學會了英語之後，又出(Out)了十幾次國(Country)，到(Arrive)了十八九個(Indivual)國(Country)家，而且，他(He)成了同行之人(People)的(Of)英語翻譯。他(He)說：“會英語和(And)不(No)會英語的(Of)感覺是截然不(No)同的(Of)。第一(One)次出(Out)國(Country)時(Hour)我(I)是耳聾和(And)啞巴，第二次出(Out)國(Country)時(Hour)是翻譯，學會了英語之後，有一(One)種自己會說話的(Of)感覺。”

鍾将軍在(Exist)書裏寫道：我(I)會聽會說之後，深深地感受到(Arrive)一(One)種解放感，感受到(Arrive)一(One)種自由，即還我(I)自由身的(Of)感覺。

從鍾将軍的(Of)經曆中，我(I)們可以(By)知道，直接聽英語和(And)聽别人(People)的(Of)翻譯，是完全不(No)一(One)樣的(Of)感覺。而且，會英語的(Of)中國(Country)人(People)，也能得到(Arrive)外國(Country)人(People)的(Of)尊重，别人(People)看你的(Of)眼神都會不(No)一(One)樣。

當然，學英語絕對不(No)是爲(For)了趕時(Hour)髦，而是自身發展的(Of)需要(Want)。又懂技術又學會了英語的(Of)鍾将軍，在(Exist)國(Country)外被老外另眼相看，正應了那句話：打鐵還須自身硬。

如今，英語已經成爲(For)了世界通用(Use)的(Of)語言，我(I)們還有什麽理由不(No)學英語呢？我(I)們又有什麽理由不(No)幫助我(I)們的(Of)孩子學好英語呢？▼▼▼